轉自研發養成所。
下面談談我對河圖和洛書的看法。
（2021-9-12 11:07:38）
河圖表示數的序，洛書表示數的量。
河圖表示陰陽互補，洛書表示內外平衡。
河圖說明了十進制的理由，由一到二，因為一如果是陽，那麼二作為陰就置於一的對面。三跟四亦是同樣，五就在中間。那麼六就是一加五，七八九亦同。十就是五自加，此後數既滿，無可復加。假設還有十一，那麼往哪裏放呢？無處可放，因此，中原這一個神傳文化就採用的是十進制。
歷史上有炎黃子孫的說法，炎黄之戰，記數採用十進制的那一派贏了，另一派採用十六進制的不是正統文化，因此最終覆滅。
為甚麼我們採用十進制，為甚麼會有「十全十美」等說法，歷来沒有人能說清，就以為是「十個手指頭」。其實是河圖洛書的指示，上古的指示，神的授意。
洛書表示數之間的關係，中間的五就是中我。現在人仍用「吾」来表示自己。橫直斜四條綫的加和，等於外框囗的加和，也就是自我與他人密切相關，要保持中國與四野的平衡。
洛書就是這樣一個平衡模型，一至九是十進制中自然形成的九個數，用這九個數能形成唯一的平衡，這本身就是非常神奇的。
有人給河洛加了各種方位，這是錯誤的，河洛沒有文字只有數字，不需要用語言解釋。
河洛作為一種數學規律，它是可以鏡像或旋轉的，它的方位是不固定的。有人說河圖的五是天，十是地，我看不見得，如果你在天上往下看，那不知道哪個上哪個下。有人說一是陽二是陰，這也不一定。因此只能說：一跟二（三跟四…）互為陰陽，五跟十是上下關係，而不是說哪個一定是陰（陽），哪個一定是上（下），更沒有東西南北之說。
因此亂標上甚麼文字方位，說明他根本不理解河圖和洛書。